主題教育的目的歸根結(jié)底是要推動(dòng)學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為解決人民群眾急難盼愁的實(shí)際成效。每一名黨員干部都必須堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去，堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊檢視、邊整改，找準(zhǔn)問題、亮出實(shí)招、干出實(shí)效，把主題教育煥發(fā)出來的學(xué)習(xí)、工作熱情轉(zhuǎn)化為攻堅(jiān)克難、干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。

找“實(shí)”事，作好“找”字文章。“欲知山中路，須問打柴人?！比绻P(guān)起門來、閉門造車，坐在辦公室憑想當(dāng)然、等報(bào)表，無異于刻舟求劍，造成基層忙亂不說，還有可能產(chǎn)生決策失準(zhǔn)。要用好調(diào)查研究“傳家寶”，多到困難多、群眾意見集中、工作打不開局面的地方和單位把脈問診、解剖麻雀，進(jìn)行問題梳理、難題排查，緊緊圍繞人民群眾的心頭之困、生活之急、發(fā)展之憂持續(xù)發(fā)力。人民群眾什么方面感覺不幸福、不快樂、不滿意，我們就在哪方面下功夫，實(shí)事求是辦實(shí)事、辦好事，下大氣力找準(zhǔn)群眾所需辦的實(shí)事。因此，干部要放下架子、撲下身子，深入一線聽民聲、察民情、訪民意，真找問題、找真問題，把群眾所盼、基層所急、發(fā)展所需的問題查準(zhǔn)摸清，精準(zhǔn)把握民需民盼，確保辦實(shí)事的針對(duì)性、精準(zhǔn)性，謀定而后動(dòng)，區(qū)分問題的輕重緩急，拉單列表，壓實(shí)責(zé)任，有序推進(jìn)。

出“實(shí)”招，作好“出”字文章。敢于向問題叫板，才能贏得群眾叫好。問題解決得好不好、責(zé)任壓得實(shí)不實(shí)，直接關(guān)系“主題教育”的成效。小事連著民生，民生連著民心。要規(guī)劃“路線圖”、列出“時(shí)間表”、明確“任務(wù)書”，拿出實(shí)招硬招，回應(yīng)“槽點(diǎn)”、紓解“痛點(diǎn)”、打通“堵點(diǎn)”、補(bǔ)齊“斷點(diǎn)”，切實(shí)做到情況在一線了解、謀劃在一線深化、工作在一線推動(dòng)、效果在一線展現(xiàn)，堅(jiān)持從最突出的問題抓起，從最現(xiàn)實(shí)的利益出發(fā)，圍繞階段性重點(diǎn)問題、托底性突出問題、普惠性民生問題，一錘接著一錘敲、一件接著一件干，堅(jiān)決不做“表面文章”、不搞“形象工程”，不解決問題不撒手、不見成效不收兵，切實(shí)把好事辦實(shí)，把實(shí)事辦好，辦到群眾心坎上。

求“實(shí)”效，作好“求”字文章。群眾的笑臉才是干部最好的成績單。干得對(duì)不對(duì)、好不好，基層和群眾最清楚，也最有發(fā)言權(quán)，群眾才是真正的“裁判”“考官”和“評(píng)委”。搞花架子，搞不出群眾的口碑；堆砌“盆景”，堆不出百姓的稱贊。因?yàn)閷?shí)效體現(xiàn)在群眾得實(shí)惠上，體現(xiàn)在群眾獲得感、幸福感和安全感上，最終體現(xiàn)在群眾的滿意度上。所以，對(duì)已明確的“辦實(shí)事”項(xiàng)目，按計(jì)劃落地見效，時(shí)到事清。要強(qiáng)化“用戶思維”，尊重群眾體驗(yàn)，接受群眾檢驗(yàn)。黨員干部要牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想，堅(jiān)持把“人民”放在心中最高位置，貫穿工作的全過程、各環(huán)節(jié)，篤定不采華名，不興偽事的恒心，從最困難的群眾入手、最突出的問題抓起、最現(xiàn)實(shí)的利益出發(fā)，采取更加精準(zhǔn)有效的措施，把人民群眾滿意不滿意作為評(píng)判主題教育成效的根本標(biāo)準(zhǔn)，以實(shí)干實(shí)效實(shí)績?nèi)⌒庞诿?。（劉?mèng)琪 作者單位：安丘市委組織部）

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