“聽完張老師的課，真是感覺受益匪淺！作為家長，我們雖然很愛我們的孩子，但是很多教育方法并不正確。以前咱也不懂呀，這次學(xué)了以后，就按老師教給我們的方法跟孩子溝通，做一個優(yōu)秀的媽媽。”在廣饒街道迎賓社區(qū)，一堂以“用智慧和愛托起孩子美好未來”為主題的家庭教育講座剛剛結(jié)束，居民吳女士感動地說。

“家庭教育指導(dǎo)服務(wù)進(jìn)社區(qū)”是廣饒縣開展黨史學(xué)習(xí)教育、踐行“我為群眾辦實(shí)事”的具體舉措之一。在具體實(shí)施過程中通過規(guī)范有序、加強(qiáng)針對性等，現(xiàn)已逐步進(jìn)入常態(tài)化。截至目前，已開展家庭教育指導(dǎo)服務(wù)、家庭教育實(shí)踐活動230余場次，受益群眾達(dá)2.7萬余人次。

觸角延伸，構(gòu)建教育新格局

多年來，廣饒縣通過“母親素質(zhì)提升工程”“開學(xué)第一課”等活動載體，開展了多方面家庭教育探索。在總結(jié)前期工作經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，全縣首批建立了7所市級社區(qū)家長學(xué)校示范點(diǎn)，同時招募14名家庭教育咨詢師參加市級培訓(xùn)后定點(diǎn)服務(wù)社區(qū)，將家庭教育的觸角延伸至社區(qū)，構(gòu)建起了家校社共育的全新家庭教育架構(gòu)。社區(qū)教育成為家庭教育和學(xué)校教育有效銜接的重要紐帶。

社區(qū)在家的半徑之中，一杯熱茶還未涼，家長就能從家中到達(dá)上課的地點(diǎn)，在家庭教育指導(dǎo)師的指導(dǎo)下，提升自己科學(xué)教子水平。為扎實(shí)推進(jìn)“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動，廣饒縣將“家庭教育指導(dǎo)服務(wù)進(jìn)社區(qū)”納入了民生實(shí)事，社區(qū)家長學(xué)校示范點(diǎn)從7處增加至12處，培訓(xùn)了40余名熱愛家庭教育、有志愿參與惠民實(shí)事工作的家庭教育指導(dǎo)師參與授課，培訓(xùn)課程也從家庭教育課程擴(kuò)容至家庭教育指導(dǎo)課、家庭教育實(shí)踐課、0-3早期教育指導(dǎo)課、家庭教育個案輔導(dǎo)等多元領(lǐng)域。

“菜單”點(diǎn)課，供需聯(lián)動更高效

為不斷提升家庭教育指導(dǎo)服務(wù)的精準(zhǔn)性、科學(xué)性，縣婦聯(lián)聯(lián)合有關(guān)鎮(zhèn)街、社區(qū)對現(xiàn)有的社區(qū)家長學(xué)校通過實(shí)地調(diào)研和線上發(fā)放調(diào)查問卷等方式，對居民年齡結(jié)構(gòu)、家庭教育需求等問題進(jìn)行了調(diào)研分析，并根據(jù)調(diào)研結(jié)果對課程體系進(jìn)行優(yōu)化。每月根據(jù)社區(qū)家長的需求設(shè)計(jì)課程體系，形成月度“課程菜單庫”，社區(qū)每月底前根據(jù)居民的意向在課程庫內(nèi)選擇最需要的課程，匯總上報(bào)后形成全縣的次月課程表，實(shí)現(xiàn)了“我出單你點(diǎn)單”，按需分配，機(jī)動調(diào)節(jié)。同時根據(jù)社區(qū)居住人群的特點(diǎn)，投放的備選課程兼具普惠性和針對性。對西苑小區(qū)等居民年齡段較大的社區(qū)，多安排隔代教育、家庭健康等課程；對于中南社區(qū)等學(xué)區(qū)小區(qū)，則增加了0-3早期教育系列課程，將親子閱讀、繪本閱讀、0-3歲營養(yǎng)添加等課程放入課程體系中。

惠民實(shí)事推進(jìn)過程中，廣饒縣注重加強(qiáng)婦聯(lián)、教育、關(guān)工委等多個部門的聯(lián)動協(xié)作，推動家庭教育指導(dǎo)課程多元化，學(xué)校、社區(qū)資源雙向自由流動，形成了一體化推進(jìn)機(jī)制。

內(nèi)展外延，指導(dǎo)服務(wù)無縫隙

12個社區(qū)的課程開展起來后，如何保證學(xué)習(xí)效果成了下一步工作的重點(diǎn)。經(jīng)過幾個月的探索，以“樂安花開”為主品牌，下設(shè)多個子品牌的“家庭教育指導(dǎo)服務(wù)進(jìn)社區(qū)”工作，逐步向系統(tǒng)化推進(jìn)、科學(xué)化指導(dǎo)、常態(tài)化實(shí)踐、數(shù)字化課堂的“四化”模式發(fā)展，“黨史教育進(jìn)社區(qū)”“流動課堂”“家長存折”等也應(yīng)運(yùn)而生，使社區(qū)家長學(xué)校的維度不斷拓展，學(xué)習(xí)效果也有了保證。

啟慧學(xué)校是成立于2018年的一所特殊教育學(xué)校，承擔(dān)全縣6-18周歲智障、孤獨(dú)癥、自閉癥等青少年教育階段的教育教學(xué)任務(wù)。因?yàn)楹⒆拥奶厥庑�，家長沒法參與到社區(qū)的普通課程中，為了讓這些特殊的孩子家長也能接受到系統(tǒng)的家庭教育，社區(qū)家長學(xué)校指導(dǎo)師郗老師等主動承擔(dān)起這項(xiàng)工作，她根據(jù)學(xué)校的特殊性制定課程、到校授課，開設(shè)起了社區(qū)家長學(xué)校中的“流動課堂”。

為了鼓勵家長們積極參與課程，廣饒街道在轄區(qū)的7所社區(qū)家長學(xué)校中全面推行“家長積分存折”，可以在街道的“積分超市”中兌換生活用品，調(diào)動了市民的積極性。

為涵養(yǎng)好家風(fēng)，賡續(xù)紅色基因，廣饒縣將黨史學(xué)習(xí)教育也納入到“家庭教育指導(dǎo)服務(wù)進(jìn)社區(qū)”的課程體系中，全縣家庭教育咨詢師主動接受這一光榮使命，備課磨課、參與授課，將《學(xué)黨史、頌黨恩、傳家風(fēng)》、《為黨育才、為國育人、為家庭謀幸�！�、《雨花臺上英雄花——李耘生章蘊(yùn)紅色家風(fēng)故事》等多堂黨史教育、紅色家風(fēng)教育課程帶到社區(qū)，引導(dǎo)廣大家庭知黨史、聽黨話、感黨恩、跟黨走，讓紅色基因在家庭教育中薪火相傳。（劉莎莎）

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